Accesso

Formazione generale e competenze trasversali

Come TI riciclo (FGCT2a)


Ciclo di riferimento: secondo

Il percorso seguente, proposto ad una terza elementare (inizio secondo ciclo HarmoS), si prefigge di dare ai bambini alcuni elementi introduttivi per iniziare a riflettere sull’importanza della separazione dei rifiuti e sull’uso corretto del sacco comunale. A fine progetto, i bambini preparano un messaggio per sensibilizzare anche la popolazione del proprio comune sugli aspetti enunciati in precedenza. Sono possibili diverse modalità di comunicazione in base alle esigenze dei mittenti e ai destinatari del progetto:
  • bollettino informativo;
  • presentazione del percorso svolto alle famiglie;
  • documentario;
  • cartellone;
  • ​giornata a postazioni sul tema. 

La modalità illustrata nel format è relativa al bollettino informativo.







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