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Aspettando Maria Marmotta


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SI

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Luisa Donati; Larissa Bizzozero

Italiano

Piano di studio; Laboratori progettare per competenze; EdMu1c


​Ciclo di riferimento: primo

Partendo da un racconto letto dalla docente, i bambini sono invitati a riflettere sulle dimensioni sonore evocate nella storia e a sonorizzare il racconto stesso. Il percorso viene svolto in due sezioni di Scuola dell’infanzia: nella prima la sonorizzazione verrà realizzata con i suoni del corpo (percorso A) mentre la seconda realizzerà la sonorizzazione utilizzando sonorità prodotte con materiali trovati nella natura (percorso B).​
I documenti sotto elencati sono pubblicati in PIAZZA,​nel​ ​min​i sito del Piano di studio​. ​​​​​​

EdMu​1c – Aspettando Maria Marmotta



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