In una prospettiva inclusiva, orientata a garantire pari opportunità di apprendimento ad allievi e allieve, il corso offre conoscenze teorico-applicative su DSA e ADHD.
Qual è l'origine di tali disturbi? Come poterli riconoscere? Cosa osservare in classe? Come progettare proposte didattiche efficaci? Quali strategie mettere in atto per sostenere allievi e allieve negli apprendimenti? Come gestire la valutazione? Come favorire l'uso efficace di strumenti compensativi?
È possibile consultare la scheda completa al link seguente: DSA e ADHD nella scuola elementare - DFA/ASP - SUPSI
Modalità d'iscrizione: online tramite questo link oppure scrivendo a dfa.fc@supsi.ch.
