Sarah Wauquiez, Nathalie Barras, Martina Henzi ; traduzione di Susanna Probst e Barbara Cheda ; revisione e adattamento in italiano: Amina Elia e Fabienne Lanini, Fondazione Silviva [e] Michela Schenetti, Università di Bologna. - [Luogo di pubblicazione non identificato] : Edizioni junior, [2025]. - 86 pagine : illustrazioni ; 15x21 cm. - (Green). - ISBN: 978-88-590-3602-9
Come portare l’insegnamento fuori dall’aula e raggiungere gli obiettivi di apprendimento anche nel bosco o nel giardino scolastico? Questo manuale offre risposte concrete e ispiratrici. Con 200 proposte pedagogiche, consigli pratici e idee operative, aiuta le e gli insegnanti a integrare l’apprendimento nella natura in coerenza con i piani di studio, adattati alla realtà della Svizzera italiana.
Dopo un’introduzione ricca di spunti teorici e consigli pratici per organizzare uscite didattiche in sicurezza, il volume suggerisce 200 proposte all’aria aperta, raccolte per aree disciplinari, pensate per ogni stagione e realizzabili con materiali semplici, sfruttando i luoghi all’esterno come spazi di gioco, scoperta e crescita.
Già disponibili in francese, tedesco e spagnolo, ora adattate anche ai contesti e ai programmi scolastici della Svizzera italiana, queste proposte sostengono lo sviluppo di competenze disciplinari e trasversali fondamentali, incoraggiando la collaborazione, la comunicazione, la creatività e l’apprendimento esperienziale.
Tutte le discipline possono trarre vantaggio dagli effetti positivi di un insegnamento orientato alla natura. Le ricerche dimostrano che l’apprendimento all’aperto favorisce successi duraturi, rafforza la salute, la fiducia in sé e il benessere sociale dei bambini, migliora la cooperazione e il clima di classe, e stimola lo sviluppo motorio, creativo e cognitivo. In questo senso l’apprendimento all’aperto crea i presupposti per un’ESS efficace. Tuttavia, le esperienze dirette devono sempre essere contestualizzate all’interno di una progettazione mirata, affinché possano diventare un apprendimento significativo.
Che si tratti dell’area scolastica, di un parco o di un bosco, il volume invita a riscoprire il piacere di imparare in mezzo alla natura, per una scuola più sostenibile, partecipata e radicata nel territorio. Una risorsa per tutti i docenti della scuola dell’infanzia e della scuola elementare che desiderano portare le proprie lazioni all'aperto.
Completano il libro contenuti online: registrazioni audio delle canzoni e riferimenti ai Piani di studio della scuola dell’obbligo ticinese e al Piano di studio 21 Grigioni.
L’edizione italiana del volume è stata curata da SILVIVA insieme a Michela Schenetti, docente e responsabile Centro di Ricerca sulle Didattiche Attive dell’Università di Bologna, nonché responsabile scientifica della Rete italiana delle scuole all’aperto.
Link Silviva: https://www.silviva.ch/it/prodotto/la-scuola-a-cielo-aperto
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