Curata e pubblicata dal Centro competenze didattica della matematica del Dipartimento formazione e apprendimento/Alta scuola pedagogica della SUPSI, la rivista è giunta alla sua 16ª edizione.
Il numero 16 è un numero speciale, curato insieme a Giovannina Albano dell’Università di Salerno, e focalizzato sul tema specifico del rapporto tra insegnamento-apprendimento della matematica e storytelling. Lo storytelling, in tutte le sue forme, è presentato come un potente strumento educativo, capace di connettere concetti astratti con esperienze concrete, coinvolgendo le studentesse e gli studenti.
Il numero contiene, come di consueto, tre articoli nella sezione Riflessione e ricerca e quattro articoli nella sezione Esperienze didattiche. Inoltre, anche le Recensioni sono formate da raccolte di libri e documenti dedicati al rapporto tra matematica e storytelling, in ordine crescente di scolarità.
Il 16° numero è consultabile sul sito rivistaddm.ch
