​È online il quinto numero della collana Democrazia e Scuola, edita dal DFA/ASP. Il volume, che verrà presentato in occasione della Giornata internazionale della Democrazia il prossimo 15 settembre, propone una rilettura del pedagogista brasiliano Paulo Freire come prassi viva per il XXI secolo.

Suddivisa in due sezioni - Riflessioni e ricerca ed Esperienze didattiche - la pubblicazione intreccia analisi critica e proposte operative. La pluralità delle prospettive testimonia come l’educazione alla cittadinanza sia un campo vitale e in continua evoluzione, capace di rispondere alle sfide della digitalizzazione e delle disuguaglianze.

Tra i temi affrontati: l'attualità della pedagogia di Paulo Freire come prassi critica, il legame tra competenze linguistiche e partecipazione democratica, la pedagogia del dissenso e della memoria storica, il superamento dei modelli trasmissivi nel curricolo di educazione civica, fino all'importanza delle relazioni e del dialogo come strumenti di emancipazione e cittadinanza globale.

Il volume intende così stimolare il dibattito per trasformare la scuola in un laboratorio democratico, volto a formare cittadini consapevoli, capaci di abitare la complessità e di agire per la giustizia sociale.

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