​Maria Carla Palmeri, Guzman Tierno. - Bologna : Zanichelli, 2024. - 186 pagine : illustrazioni. - ISBN: 978-88-08-49951-6

Una risorsa educativa pensata per introdurre studenti e studentesse, specialmente della scuola media, alla programmazione visuale. L'approccio si basa sul "learning by doing" (imparare facendo), utilizzando blocchi logici a incastro per creare storie, animazioni e videogiochi.

Le schede operative introducono un concetto per volta. Si procede con il proprio ritmo, si sperimenta, si cerca una strada. Non sempre si riesce al primo tentativo, ma si impara dall'errore. Molte attività sono dedicate ad animazioni e piccoli video-game. Gli effetti visivi e il gioco sono efficaci per capire come funziona un programma. Quando il coding incontra la matematica l'uno rafforza l'altra per un apprendimento più profondo e duraturo.

Il percorso è adatto a chi muove i primi passi e mira a sviluppare competenze digitali fondamentali, spesso supportando l'insegnamento del pensiero algoritmico.

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