Ciclo di riferimento:
primo
Partendo dalla necessità di dover acquistare delle mele in un comune negozio di alimentari, gli allievi sono confrontati con la reale scelta di quale varietà comprare tra le cinque presenti. I bambini sono chiamati ad attivare i cinque sensi, in modo da poter definire alcuni criteri di discernimento e operare una personale scelta: sarà la stessa per tutti?
I documenti sotto elencati sono pubblicati nel mini sito del Piano di studio
Scie1c - Alla scoperta della biodiversità con le mele
