Ciclo di riferimento: primo
La situazione problema, concepita per la scuola dell’infanzia, è centrata sulla grandezza tempo e in particolare sulla scansione della giornata.
Si basa sulle seguenti domande guida: “Come sono organizzate le giornate dei bambini?”; “Quali ritmi seguono?”; “Quali sono gli elementi costanti del giorno? (es.: alternanza giorno-notte)”. Grazie a questo lavoro si vuole portare il bambino a riflettere sulla struttura della giornata, aiutandolo a crearsi una rappresentazione mentale degli avvenimenti che si susseguono e si ripetono durante il giorno.
Mate1e – Cambia le tue abitudini
Mate1e – Allegato 1
Mate1e – Allegato 2
Mate1e – Allegato 3
Mate1e – Allegato 4
Mate1e – Allegato 5
Mate1e – Allegato 6
