LEAST: Lezioni di educazione ambientale nelle scuole ticinesi
Le fonti rinnovabili rivestono un ruolo centrale nel futuro energetico mondiale e, tra queste, il sole rappresenta una risorsa primaria, inesauribile e gratuita. La tecnologia fotovoltaica (PV) consente di trasformare direttamente la luce solare in energia elettrica attraverso elementi semiconduttori. Un impianto correttamente concepito garantisce lunga durata, elevata affidabilità e ridotte esigenze di manutenzione, producendo elettricità senza emissioni nocive né rumore.
In questa offerta formativa, il fotovoltaico costituisce il filo conduttore dei tre moduli proposti alle classi di 3ª e 4ª media. I moduli affrontano il tema con approcci differenti e possono essere svolti singolarmente o in combinazione, essendo ciascuno strutturato per raggiungere autonomamente i propri obiettivi didattici.
Ogni intervento può coinvolgere fino a due classi contemporaneamente (massimo 50 allievi) e ha una durata indicativa di 4 unità didattiche, adattabile, in funzione delle esigenze scolastiche, fino a un minimo di 2 unità.
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MODULO 1: Il fotovoltaico a scuola: basi
Il modulo introduce gli allievi ai principi fondamentali dell’energia solare fotovoltaica, fornendo una panoramica sulla tecnologia, sulle sue applicazioni e sul suo ruolo nell’approvvigionamento energetico.
Gli allievi acquisiscono le conoscenze di base quali ad esempio: nozioni di meteorologia e indicazioni sulla scelta dell’ubicazione, principio di funzionamento di celle fotovoltaiche e moduli, tecnologie e durata di vita, energia grigia, possibili integrazioni negli edifici, aspetti economici e incentivi, nonché potenzialità e limiti del fotovoltaico in Svizzera.
La teoria è accompagnata da esercizi, misure ed esperimenti pratici con celle, moduli, kit e strumenti, sotto la guida di personale SUPSI qualificato.
MODULO 2: Il fotovoltaico a scuola: l’impianto
Il modulo approfondisce gli aspetti legati alla progettazione e realizzazione di un impianto fotovoltaico, mostrando come questa tecnologia possa produrre energia in modo affidabile, con ridotte esigenze di manutenzione.
Gli allievi acquisiscono le conoscenze necessarie per comprendere le diverse tipologie di impianto e sviluppare un progetto di massima, utilizzando anche banche dati e strumenti informatici per il pre-dimensionamento.
La parte pratica comprende esercizi, misure e sperimentazioni con celle e moduli fotovoltaici, anche all’esterno. Attraverso un apposito kit, gli allievi potranno inoltre progettare e costruire un piccolo impianto autonomo, fotovoltaico o ibrido fotovoltaico-termico.
Il modulo si conclude con la presentazione del progetto dei 15 impianti fotovoltaici didattici da 1 kW realizzati sulle scuole dagli studenti, con possibilità di visitare l’impianto qualora presente nella sede scolastica.
MODULO 3: Elettricità da fonti rinnovabili: sole, acqua, vento e calore
Il modulo amplia lo sguardo dal fotovoltaico alle diverse modalità di produzione di elettricità da fonti rinnovabili, inserendole nel più ampio contesto della sostenibilità e della transizione energetica.
Dopo un’introduzione su temi quali uso razionale dell’energia, politica energetica, Strategia energetica 2050 e impatti dei consumi su ambiente, risorse e clima, gli allievi passano alla sperimentazione pratica.
Attraverso materiali e componenti possono osservare e sperimentare il funzionamento di diverse tecnologie: celle fotovoltaiche, una microcentrale idroelettrica collegabile a un rubinetto e una turbina eolica costruita con materiali riciclati, prototipi entrambi realizzati dagli studenti stessi.
Anche in questo modulo viene presentato come caso concreto il progetto dei “15 impianti fotovoltaici didattici da 1 kW realizzati sulle scuole dagli studenti”.
Per la proposta rivolta alla 3a–4a media: https://form.jotform.com/251405063512041
Disponibilità per l’anno scolastico 2026–2027 per lo svolgimento delle lezioni LEAST (3a e 4a media):
- martedì mattina
- mercoledì tutto il giorno
- giovedì pomeriggio
- venerdì tutto il giorno
Per ulteriori informazioni e/o iscrizioni:
Ing. Sandro Rezzonico
Istituto sostenibilità applicata all'ambiente costruito (ISAAC)
SUPSI, Dipartimento ambiente costruzione e design
Via Flora Ruchat-Roncati 15
CH-6850 Mendrisio
sandro.rezzonico@supsi.ch