Introduzione e contesto teorico per l'attività

Tramite questa attività, gli allievi della Scuola speciale conoscono la professione del giardiniere, un loro potenziale sbocco.

Creando un'aiuola fiorita grande, rappresentante la Scuola Media Bellinzona 2, si va a creare un legame con la sede di appartenenza, non così scontato per gli allievi di Scuola speciale, non sempre integrati nelle attività di sede. Inoltre, agli occhi della sede, si va a costruire un proprio riconoscimento.

Nell'anno scolastico 2021-22, si è lavorato sul sottosuolo e l'importanza della biodiversità, oltre ad aver partecipato alla creazione dell'orto di sede dal primo anno. Questo progetto va a inserirsi, quindi, in continuità con quanto già affrontato, ampliando le conoscenze e rafforzando quelle già acquisite.

È volutamente un lavoro dove la semina viene svolta con due metodi diversi (semina a spaglio e preparazione delle piantine in vaso per il trapianto), per aprire a varie ipotesi di risultati, tramite lo sviluppo del metodo scientifico.

Per la descrizione dell'attività e maggiori dettagli vedi scheda allegata.