Scheda dettagliata dell'attività da scaricare

 Biodiversità in città - Manuela Varini.pdf

Pianificazione

Si può prevedere un numero variabile di unità didattiche e uscite in base alle attività e approfondimenti previsti.

Luogo di svolgimento

Ambienti urbani e parchi attorno alla propria scuola.

Orario consigliato della giornata

Sia mattino che pomeriggio.

Concetti e temi chiave

• Biodiversità urbana

• Concetto di animali generalisti e opportunisti ben adattati alle zone urbane

• Tipo di vegetazione che si trova negli ambienti urbani (es. specie ornamentali, specie ruderali e neofite invasive)

• Impatto umano sull'ambiente e sulla biodiversità

• Promozione della biodiversità urbana, ad esempio attorno alla propria scuola

• Corridoi ecologici
  

Introduzione e contesto teorico per l'attività

Le zone urbane sono ambienti semi-naturali trasformati dall'uomo, hanno un suolo spesso asfaltato o pavimentato. In Ticino occupano il 5% del territorio e sono densamente abitati.

Si compongono di microambienti ed elementi naturali diversificati come muri, giardini e parchi, margini di strade e pavimentazioni, zone abbandonate, lembi di prati, piccoli orti, tetti di vecchie case e chiese, siepi, alberature e alberi singoli. Una ricca biodiversità di piante e animali popola l'ambiente urbano, si tratta di specie esclusive e di specie che trovano invece nelle zone costruite un ambiente di sostituzione al loro habitat naturale.

Per la descrizione dell'attività e maggiori dettagli vedi scheda allegata.