Scheda dettagliata dell’attività

Caccia al tesoro botanica.pdf

Pianificazione

L'attività prevede un'unità didattica di 45 minuti.

La durata può variare a seconda del luogo in cui si svolge l'attività, dall'età degli studenti, dal numero di piante prese in considerazione,..

Luogo di svolgimento

Quartiere attorno alla scuola.

Orario consigliato della giornata

Sia mattino che pomeriggio.

Concetti e temi chiave

Esplorazione della natura, osservazione di elementi naturali e la loro descrizione.

Introduzione e contesto teorico per l’attività

Gli allievi vengono suddivisi in piccoli gruppi o a coppie e ricevono alcune immagini che rappresentano i dettagli delle piante presenti nel cortile scolastico o del bosco (un’immagine della corteccia e un’altra della foglia). I bambini devono associare le immagini alle piante corrette e identificare dove si trovano sulla cartina del sedime scolastico. A grande gruppo si avrà poi modo di discutere delle caratteristiche delle singole piante e scoprirne il nome, se sconosciuto.

L’attività può determinare l’avvio di un percorso più lungo e articolato. Ad esempio, sarebbe interessante realizzare un erbario di classe. Ogni coppia/gruppo diventa “responsabile” di un albero e si occupa di descriverne le caratteristiche utilizzando diversi materiali (foglie, foto, …).

In questo modo è possibile lavorare sulle diverse caratteristiche delle piante e si possono scegliere dei criteri per categorizzare tali caratteristiche.

Per la descrizione dell'attività e maggiori dettagli vedi scheda allegata.