Scheda dettagliata dell'attività​ da scaricare

Analisi di un corso d'acqua.pdf

Video introduttivo

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Pianificazione

Dossier didattico con più attività proposte sullo stesso tema (anche indipendenti tra loro), percorso modulabile in base alle scelte di approfondimento.

Luogo di svolgimento

Oltre alle concettualizzazioni in classe, l’attività sul campo si svolge presso la golena di un fiume oppure presso le rive di un ruscello. Vi è anche la possibilità di fare riferimento a risorse di natura etnografica messe a disposizione in musei locali.

Orario consigliato della giornata
Sia mattino che pomeriggio.

​Concetti e temi chiave

- Acqua risorsa rinnovabile
- Acqua bene essenziale per la popolazione
- Fiume come aspetto del territorio che viene modificato dall’uomo per i suoi scopi
- Decorso del fiume: naturale ed artificiale
- Qualità dell’acqua minacciata dagli inquinanti
- Sfide: valorizzazione della risorsa idrica attraverso una gestione integrata​

Introduzione e contesto teorico per l'attività

Il materiale didattico messo a disposizione permette di tematizzare il complesso rapporto tra natura e società, sempre alla ricerca di un equilibrio tra sfruttamento delle risorse naturali per far fronte ai bisogni degli esseri umani e necessità di conservare e valorizzare un ambiente che rappresenta un patrimonio al quale non si può e non si deve rinunciare. Il contesto è dunque quello della realtà locale caratterizzata da un determinato territorio nel quale convivono la componente naturale (biotica e abiotica), ed un tessuto sociale caratteristico che modifica questo stesso territorio per piegarlo ai propri bisogni. L’attività nel dettaglio prevede una serie di fasi in successione che alternano attività d’aula e uscite sul campo (nella parte svolgimento dell’attività ci si concentra sulla sola parte all’aperto).​

Per approfondimenti e dossier didattici vedi sitografia nella scheda allegata.