​Scheda dettagliata dell'attività​ da scaricare 

Uscire, osservare, sperimentare.pdf

Pianificazione 

Dossier didattico con più attività proposte sullo stesso tema (anche indipendenti tra loro), percorso modulabile in base alle scelte di approfondimento.

Luogo di svolgimento 

Bosco, Ambienti urbani, Ambienti coltivati​

Orario consigliato della giornata 
Sia mattino che pomeriggio. 

​Concetti e temi chiave 
Lo strumento della gita consente la messa in relazione di ciò che si osserva con il contesto e di analizzare quanto osservato cogliendone i legami e le interazioni. Essa permette quindi di costruire dei saperi interdisciplinari e sviluppare un pensiero sistemico, competenza fondamentale dell’educazione allo sviluppo sostenibile. 

Introduzione e contesto teorico per l'attività 

La guida, che si rivolge ai docenti, fornisce indicazioni pratiche su come scegliere il proprio percorso, come definirne l’approccio e fornisce degli spunti per identificare degli obiettivi conformi al piano di studio e ai principi dell’ESS adatti al 1° e al 2° ciclo. Essa propone inoltre una possibile valutazione sia della gita sia del grado d’apprendimento degli allievi.

La guida presenta inoltre degli esempi dai quali trarre ispirazione.

​Per la descrizione dell'attività e maggiori dettagli vedi scheda allegata.