Educazione allo Sviluppo sostenibile
La Formazione generale: il motore della progettualità scolastica
La Formazione generale non è un semplice contenuto teorico aggiunto al programma, ma rappresenta il vero punto di partenza e catalizzatore per ogni progetto scolastico significativo. Essa definisce il perimetro entro cui la scuola dell'obbligo muove i suoi passi per formare le e i cittadini di domani.
Un approccio metodologico per affrontare la complessità
In un mondo caratterizzato da sfide globali, la scuola rifiuta l’idea di una "infarinatura" superficiale. L’approccio metodologico proposto mira ad affrontare la complessità rinunciando a priori a ogni forma di indottrinamento. Spesso, infatti, l’insegnamento basato solo su nozioni rischia di produrre risposte preconfezionate o “eco-gesti” stereotipati che non portano a un reale cambiamento.
Una responsabilità condivisa e diffusa
Questa dimensione educativa non è un percorso isolato della singola allieva o del singolo allievo, ma un’esperienza che vive l’intera comunità scolastica. Il senso di responsabilità deve essere condiviso e sperimentato parallelamente a più livelli:
- Il/la singolo/a discente, nel suo percorso di maturazione.
- Il gruppo-classe, come spazio di confronto e democrazia.
- L’intero istituto scolastico, che diventa un modello coerente di cittadinanza attiva e consapevole.
Per approfondire si consiglia la lettura del capitolo
aspetti metodologici nell’ambito della Formazione generale.
