“Lo sviluppo sostenibile è quello sviluppo che è in grado di soddisfare i bisogni della generazione presente, senza compromettere la possibilità che le generazioni future riescano a soddisfare i propri” (Rapporto Brutland Il nostro Futuro Comune -1987).
Il domani non è un'astrazione, ma un progetto che prende forma oggi tra i banchi di scuola. In una realtà complessa e interdipendente, l’Educazione allo Sviluppo Sostenibile (ESS) non è più una scelta, ma una necessità sancita dalla Costituzione federale e dal Piano di Studio ticinese. L'obiettivo? Formare cittadini consapevoli, capaci di abitare un mondo in continuo mutamento.
Un ponte tra diritti e responsabilità
L’ESS invita allieve e allievi a riconoscere il limite delle risorse naturali e l'intreccio indissolubile tra ambiente, società ed economia. In un'epoca di impatto umano senza precedenti, la scuola diventa il luogo dove costruire un nuovo equilibrio collettivo, trasformando il concetto di sostenibilità in un dialogo attivo tra diritti individuali e doveri globali.
Dalla conoscenza all'azione
Il percorso educativo della scuola dell’obbligo va oltre i libri di testo, puntando su tre pilastri:
- Pensiero critico: per leggere la realtà con sguardi plurali.
- Apprendimento attivo: per imparare attraverso l'esperienza reale.
- Responsabilità etica: per maturare stili di vita consapevoli e solidali.
I contesti della Formazione Generale
Per mappare la complessità del presente, l’ESS si articola in contesti specifici che trasformano il sapere in azione:
- Cittadinanza, culture e società: per comprendere le dinamiche civiche.
- Biosfera, salute e benessere: per approfondire il legame tra ecologia e qualità della vita.
- Economia e consumi: per valutare l'impatto delle nostre scelte produttive.
- Scelte e progetti personali: l’ambito trasversale che rende i saperi rilevanti per la propria vita.
Educare alla sostenibilità significa, in ultima analisi, fornire alle e ai giovani gli strumenti per riflettere sul proprio ruolo nella società e per scegliere, con consapevolezza, quale impronta lasciare sul nostro pianeta.
Infografica:
Interdipendenze tra le tre dimensioni dello sviluppo sostenibile: ambiente, società, economia.
L'infografica vuole sottolineare la finitudine delle risorse naturqli, all'interno delle quali società ed economia devono regolarsi.
I limiti del sistema vanno quindi letti sia in una prospettiva locale che globale, in considerazione di un asse cronologico che connette le generazioni di ieri, di oggi e di domani.
Per approfondire si consiglia la lettura del capitolo
significato e finalità formative nell’ambito della Formazione generale e le
Piste ESS – Formazione generale sul portale di éducation21 che presenta vari contributi video del gruppo cantonale Formazione generale pubblicati nell’ambito del percorso informativo.
