| Pagine d'esempio (II volume) |
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a cura delle autrici e degli autori |
In questa pagina puoi consultare
alcune pagine di esempio
tratte dai diversi moduli del manuale, pensate per offrire una visione concreta dell’impostazione didattica e dei contenuti del volume.
Gli estratti mostrano come la narrazione storica sia integrata con il lavoro sulle fonti, gli approfondimenti tematici e i richiami al
metodo dello storico, elementi centrali per accompagnare studentesse e studenti nella comprensione del passato in modo attivo e consapevole.
Le pagine campione permettono inoltre di cogliere l’attenzione costante riservata alla
storia della Svizzera e del Ticino, inserita nel più ampio quadro della storia europea e mediterranea, e l’equilibrio tra
testi, immagini, schemi e attività.
Si tratta di esempi rappresentativi di un manuale pensato per la scuola media, che mira a sviluppare competenze storiche, spirito critico e capacità di collegare i grandi processi storici alle realtà del territorio.
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DOWNLOAD Questa lezione analizza le
trasformazioni territoriali e politiche dell'Europa e della Svizzera nel Medioevo, mettendo in luce gli effetti delle migrazioni dei popoli germanici e della fine dell'Impero romano d'Occidente. Attraverso carte storiche, testi e attività guidate, il percorso ricostruisce la nascita dei regni romano-barbarici, l'espansione dei Franchi e il ruolo di figure chiave come Carlo Magno, collegando i grandi mutamenti europei alla storia del territorio svizzero.
La lezione valorizza il
metodo storico, in particolare l'uso delle fonti cartografiche, e contribuisce all'educazione alla cittadinanza aiutando a comprendere come confini, poteri e istituzioni siano il risultato di processi storici complessi. In questo modo stimola una riflessione sul carattere dinamico delle identità territoriali e politiche, ancora oggi al centro della convivenza europea.
Scarica il capitolo 1.4 del Modulo 1 dal titolo "Le trasformazioni territoriali e politiche" nell'arco alpino
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Questa lezione è dedicata alla
narrazione mitica delle origini della Confederazione, analizzando come e perché, tra XV e XVI secolo, vengano costruiti racconti fondativi per legittimare l'esistenza della Svizzera. Attraverso l'analisi di fonti iconografiche e testuali, in particolare la
Cronaca di
Petermann Etterlin, il percorso mostra il ruolo dei simboli, delle immagini e delle leggende nella costruzione di una memoria collettiva condivisa. La lezione sviluppa in modo centrale il
pensiero critico e l'educazione alla cittadinanza, invitando a distinguere tra mito e ricostruzione storica e a riflettere sull'uso pubblico della storia. Il confronto con le figure di Guglielmo Tell, del giuramento del Grütli e dei “miti di fondazione" permette di comprendere come identità, valori e appartenenza nazionale siano il risultato di processi culturali e politici, ancora oggi presenti nel dibattito pubblico.
Scarica il capitolo 3.5 del Modulo 2 dal titolo "La narrazione mitica delle origini".
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Questa lezione affronta il tema delle
epidemie e della morte nell'arco alpino, concentrandosi sull'impatto della peste tra XIV e XVII secolo nei territori dell'attuale Svizzera. Attraverso fonti visive di grande forza simbolica, come la
danza macabra di Basilea, il percorso mostra come la diffusione delle epidemie abbia segnato profondamente la vita quotidiana, le paure e le rappresentazioni della morte nella
società medievale.
La lezione contribuisce all'educazione alla cittadinanza stimolando il confronto tra passato e presente su temi quali vulnerabilità, disuguaglianze sociali e reazioni collettive alle crisi sanitarie. L'analisi delle immagini e dei testi favorisce inoltre la comprensione del ruolo culturale delle epidemie e invita a riflettere sui valori, sulle responsabilità individuali e sulla solidarietà all'interno delle comunità.
Scarica il capitolo 1.2 del Modulo 3 dal titolo " Epidemie e morte nell'arco alpino".
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