L'illuminismo: un esempio di valutazione (Sto3g)

La proposta di format trova la propria collocazione tematica entro un più esteso itinerario didattico, che, partendo dallo studio dei sistemi di governo e di gestione del potere nel XVII secolo (con particolare attenzione all’organizzazione politico – istituzionale propria ai regni di Spagna, Francia ed Inghilterra), giunge a trattare cause, fatti e conseguenze della Rivoluzione francese. In tale ottica, il tema dell’Illu​minismo occupa una posizione centrale, poiché rappresenta, tanto a livello di Storia quanto riguardo alla Civica, sia un imprescindibile “anello di congiunzione” che un evidente “punto di rottura” tra un “prima” (ovvero il ‘600: secolo dell’Assolutismo, al netto delle straordinarie ed inaudite esperienze legate alla Guerra civile ed alla Glorious Revolution inglesi) ed un “dopo” (con il ‘700: secolo in cui il termine “Rivoluzione” giunge a piena maturità, sancendo, con i fatti ad esso attinenti, il fondamentale passaggio dall’Età moderna all’Età contemporanea).